关于做好2022年暑期本科生实习教学相关工作的通知-ag凯发国际k8

各学院：

实习教学是本科教学工作的重要组成部分，是通过理论联系实际，培养学生实践能力、创新精神、劳动品质的重要途径。根据《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号）精神和《内蒙古农业大学本科实习教学工作管理办法》（内农大教字〔2021〕27号）要求，为做好暑期本科生实习教学工作，结合疫情防控形势，切实加强学生实习安全管理，强化师生安全意识和自我防护意识，预防和避免实习安全事故发生，确保师生人身和财产安全，维护正常实习教学秩序，现将有关事项通知如下：

一、加强组织领导

学院成立以分党委书记和院长为组长，教学院长和副书记为副组长，教研室主任、实验教学中心主任、专业负责人、实习基地负责人和实习指导教师为成员的实习工作领导小组，对当前疫情防控形势下各专业暑期实习进行科学研判和安全评估，制定相应实习方案，统筹协调好实习工作，保障实习质量。暑期实习方案经学院审定，组长签字并加盖学院公章后，于开展实习前一周报教务处备案后执行。严禁安排学生到中高风险地区开展实习。按照学校疫情防控的总体要求，需要向校防疫领导小组办公室报备的要按照学校的规定执行。

二、合理安排实习组织形式

学院根据疫情防控形势和专业实际情况，做好实习安排。按教学计划安排需要在暑假开展的实习教学工作，原则上正常进行。实习教学要结合常态化疫情防控要求，采取灵活多样的形式进行。符合相关要求的可集中安排实习，存在疫情防控风险的可化整为零，灵活实习。实习原则上就地就近在低风险地区开展。优先选择人员密集度与流动性低的实习单位，服从防疫管理，严格做好疫情防护工作。尽量减少乘坐公共交通工具，减少跨区域流动。总体把握实习进度，结合学科专业的实际情况，开展实习的方式方法可灵活多样，以保障实习教学效果与质量。

三、加强实习教学组织

带队指导教师要提前向学生公布实习教学计划，让学生了解实习任务、内容要求、考核评价、实习地点和时间安排等。实习期间，指导教师要根据实习大纲要求，结合现场实际情况，加强与基地负责人和校外指导教师沟通，共同把关实习教学各环节，确保内容充实、时间饱满。学院领导小组要根据实际情况，安排好实习督导工作，及时掌握实习动态，督促按时保质完成实习任务。

四、做好实习安全教育管理

各学院要高度重视实习期间的安全工作，加强师生的安全教育，完善安全管理制度，做好应急预案。在师生中要牢固树立“安全第一”的思想，强化实习安全责任意识，与学生签订实习安全责任书，并做好资料留存。实习前要组织召开学生实习动员会，重点进行安全教育，增强应对和处理各种突发事件的应变能力，使学生在思想上重视实习安全。对在企事业单位或野外进行的实习，指导教师应根据实习地点的具体情况，制定相应的安全管理措施和应急预案。学院与实习单位对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训，并进行考核。未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习。学生要遵守实习单位、学校、学院的有关规定，对拒不执行实习相关规定，经教育无效的，指导教师有权终止其实习，成绩以不及格记。学院做好实习风险研判，配齐必要防控物资，严格做好疫情防控工作，注意交通安全，实习前要组织开展专题安全教育工作。严格实习期间学生纪律管理，不得私自离开外出。加强住宿和就餐卫生条件保障，做好高温避暑和极端天气灾害防控工作。根据实习基地或野外实习环境具体情况，须为实习学生投保实习责任保险，责任保险范围应覆盖实习活动的全过程。

五、实习基地建设与管理

学院要根据实习教学和人才培养需求，明确实践教学基地建设思路，加强实践教学基地内涵建设。要本着高起点、高标准的原则，努力提高校外实习基地数量和质量。实习教学基地建设实行校、院两级管理，以学院管理为主。“产学研用”相结合的综合性实践教学基地、多专业教学需要的联合实践教学基地原则上由学校签订协议，挂牌“内蒙古农业大学实践教学基地”，其它可由学院签订协议。学院要对现有实践教学基地进行梳理，统筹考虑基地的建设与利用，对于条件差、利用率低或名存实亡的基地终止协议或不再续签，集中进行清理；对签约超过5年以上仍需保留的实践教学基地，须完成续签工作。对未续签或者连续3年内未接纳学生实习，没有实习任务的将不再认定为实践教学基地。学院应本着“就地就近、相对稳定、节约经费、保障质量”的原则，加强拟新建实践教学基地考察论证，做好新建实践教学基地建设工作。学院所有正常使用的实习基地都要有协议，到期或过期，要及时续签补签，未挂牌的实习实训基地，根据实际情况，学院联系合作单位进行挂牌。

六、落实好依托实践教学中的劳动教育课程

学院要根据新版专业人才培养方案的规定，在已明确劳动教育所依托专业实践教学中落实好劳动教育，既要有劳动教育课程理论方面的讲授，也要有劳动教育实践方面的实际动脑动手的劳动。要达到劳动教育目的，关键是在 “教育”，要注重全面提升学生劳动素养，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，促进学生全面发展、健康成长。劳动教育必修课结束后，老师要对学生进行考核，学生要提交“劳动教育与实践”课程报告，任课教师根据学生接受劳动教育的实际情况，认真评阅并给出成绩。

附件：内蒙古农业大学学生“劳动教育与实践”课程报告

      内蒙古农业大学教务处

2022年7 月 8日